ANAVA 2 JALAN INTERAKSI TARAF 2
Siti Nur Indah Sari
(A210140188)
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN AKUNTANSI
FAKULTAS KEGURUAN DAN
ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH SURAKARTA
Soal :
Suatu
penelitian hendak
mengukur derajad
kesiapan sekolah
dalam implementasi MPMBS ( dengan indikator DIKNAS ). Penelitian dilakukan di karesidenan Surakarta dengan sampel 36 sekolah :
Kategori
|
|||||
Sekolah Negeri
|
Sekolah Swasta
|
||||
SLTP
|
SMTA
|
SLTP
|
SMTA
|
||
Daerah Industri
|
7
|
6
|
6
|
7
|
|
8
|
8
|
6
|
7
|
||
6
|
8
|
8
|
7
|
||
Daerah Pertanian
|
6
|
7
|
5
|
6
|
|
6
|
7
|
6
|
5
|
||
6
|
5
|
6
|
5
|
||
Daerah Perdagangan
|
7
|
6
|
8
|
7
|
|
6
|
9
|
5
|
8
|
||
6
|
9
|
5
|
7
|
||
Jawaban menggunakan SPSS
Data View :
No
|
Daerah
|
Jenis Sekolah
|
Tingkatan
|
MPMBS
|
1
|
1
|
1
|
1
|
7
|
2
|
1
|
1
|
1
|
8
|
3
|
1
|
1
|
1
|
6
|
4
|
2
|
1
|
1
|
6
|
5
|
2
|
1
|
1
|
6
|
6
|
2
|
1
|
1
|
6
|
7
|
3
|
1
|
1
|
7
|
8
|
3
|
1
|
1
|
6
|
9
|
3
|
1
|
1
|
6
|
10
|
1
|
2
|
1
|
6
|
11
|
1
|
2
|
1
|
6
|
12
|
1
|
2
|
1
|
8
|
13
|
2
|
2
|
1
|
5
|
14
|
2
|
2
|
1
|
6
|
15
|
2
|
2
|
1
|
6
|
16
|
3
|
2
|
1
|
8
|
17
|
3
|
2
|
1
|
5
|
18
|
3
|
2
|
1
|
5
|
19
|
1
|
1
|
2
|
6
|
20
|
1
|
1
|
2
|
8
|
21
|
1
|
1
|
2
|
8
|
22
|
2
|
1
|
2
|
7
|
23
|
2
|
1
|
2
|
7
|
24
|
2
|
1
|
2
|
5
|
25
|
3
|
1
|
2
|
6
|
26
|
3
|
1
|
2
|
9
|
27
|
3
|
1
|
2
|
9
|
28
|
1
|
2
|
2
|
7
|
29
|
1
|
2
|
2
|
7
|
30
|
1
|
2
|
2
|
7
|
31
|
2
|
2
|
2
|
6
|
32
|
2
|
2
|
2
|
5
|
33
|
2
|
2
|
2
|
5
|
34
|
3
|
2
|
2
|
7
|
35
|
3
|
2
|
2
|
8
|
36
|
3
|
2
|
2
|
7
|
Analisis data:
Between-Subjects
Factors
|
||
N
|
||
DAERAH
|
1
|
12
|
2
|
12
|
|
3
|
12
|
|
JENISSEKOLAH
|
1
|
18
|
2
|
18
|
|
TINGKATAN
|
1
|
18
|
2
|
18
|
|
Tests of
Between-Subjects Effects
|
|||||
Dependent Variable:MPMBS
|
|||||
Source
|
Type III Sum
of Squares
|
df
|
Mean Square
|
F
|
Sig.
|
Corrected Model
|
20.083a
|
11
|
1.826
|
1.776
|
.116
|
Intercept
|
1560.250
|
1
|
1560.250
|
1.518E3
|
.000
|
DAERAH
|
10.167
|
2
|
5.083
|
4.946
|
.016
|
JENISSEKOLAH
|
2.250
|
1
|
2.250
|
2.189
|
.152
|
TINGKATAN
|
3.361
|
1
|
3.361
|
3.270
|
.083
|
DAERAH * JENISSEKOLAH
|
.167
|
2
|
.083
|
.081
|
.922
|
DAERAH * TINGKATAN
|
3.722
|
2
|
1.861
|
1.811
|
.185
|
JENISSEKOLAH * TINGKATAN
|
.250
|
1
|
.250
|
.243
|
.626
|
DAERAH * JENISSEKOLAH * TINGKATAN
|
.167
|
2
|
.083
|
.081
|
.922
|
Error
|
24.667
|
24
|
1.028
|
||
Total
|
1605.000
|
36
|
|||
Corrected Total
|
44.750
|
35
|
|||
a. R Squared = ,449 (Adjusted R
Squared = ,196)
|
|||||
Tabel Anova
Sumber
Variasi
|
SS
|
Df
|
M S
|
Sig
|
5%
|
Ho.
|
Faktor Daerah
|
10.167
|
2
|
5.083
|
.016
|
0,05
|
ditolak
|
Faktor Jenis Sekolah
|
2.250
|
1
|
2.250
|
.152
|
0,05
|
diterima
|
Faktor Tingkat
|
3.361
|
1
|
3.361
|
.083
|
0,05
|
diterima
|
Inter.Daerah-Jenis
|
.167
|
2
|
.083
|
.922
|
0,05
|
diterima
|
Inter.Daerah-Tingkatan
|
3.722
|
2
|
1.861
|
.185
|
0,05
|
diterima
|
Inter.Jenis-Tingkatan
|
.250
|
1
|
.250
|
.626
|
0,05
|
diterima
|
Inter.Daerah-Jenis-Tingkatan
|
.167
|
2
|
.083
|
.922
|
0,05
|
diterima
|
Kesalahan
|
24.667
|
24
|
1.028
|
|||
Total
|
1605.000
|
36
|
Kesimpulan :
Kecuali faktor daerah,
semua faktor termasuk interaksinya secara signifikan menerima Ho. Ini berarti
secara signifikan terdapat efek faktor daerah terhadap kesiapan sekolah dalam
implementasi MPMBS.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar